Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung 1
2. Umwelterziehung für Kinder und ihre wichtige Position und Bedeutung beim Umweltschutzbereich 2
2.1 Darstellung der Umwelterziehung für kinder 2
2.2 Darstellung ihrer wichtigen Position und Bedeutung beim Umweltschutzbereich 2
3. Analyse der Situation von chinesischer und deutscher Umwelterziehung für Kinder 3
3.1 gegenwärtige Situation und Probleme der chinesischen Umwelterziehug für Kinder 3
3.2 gegenwärtige Situation der deutschen Umwelterziehung für Kinder und fortschrittliche Erfahrungen und Methoden bei diesem Bereich 6
4. Massnahmen zur Verbesserung der Situation von chinesischer Umwelterziehung für Kinder 9
4.1 Massnahmen bei der Familie 9
4.1.1 Verstärkerung des Bewusstseins von Eltern dabei durch Zusammenarbeit mit der Schule und Gemeinschaft 9
4.2 Massnahmen bei der Schule 11
4.2.1 Grüne Schule 11
4.2.2 Verbesserung des Lehrgangs und Lehrweise 13
4.2.3 Verstärkung der Bildung von Lehrer dabei 14
4.2.4 Zusammenarbeit mit anderen Schulen 14
4.3 Massnahmen bei der Gesellschaft 16
4.3.1 wie kann man chinesische Staatspolitik über Umwelterziehung für Kinder verbessern 16
4.3.2 wie kann man durch Massenmedien und Öffentlichkeit chinesische Umwelterziehung für Kinder verbessern 16
4.3.3 wie kann man durch gesellschaftliche Organisation chinesische Umwelterziehung für Kinder verbessern 17
5. Schlusswort 17
Literaturverzeichnis 19
Inhaltsangabe
Umwelterziehung entwickelt und vervollkommt sich ständig. Jetzt betonen alle Länder Umwelterziehung, besonders Umwelterziehung für Kinder.Umwelterziehung für Kinder ist ein wichtiger Bereich von Umwelterziehung und auch Grundlage von der Grundlage der Umwelterziehung. Zur Zeit liegt unsere Umwelterziehung für Kinder Primärphase. Verbesserung unserer Umwelterziehung für Kinder beeinflusst direkt die Steigerung des zukünftigen Umweltbewussts und der Ganzebildung von Chinesicher Nation und hat auch äußerst weitreichende Bedeutung. Nach zweitem Weltkrieg hat Deutschland an der Umwelterziehung für Kinder konsequent festgehaltet. Durch einige zehnjährige Anstrengung hat deutsche Umwelterziehung für Kinder großen Erflog erzielt,der von verschiedenen Ländern anerkannt wird. Und der Erfolg fördert die Entwicklung des deutschen Umweltschutzes. Durch Vergleich und Analyse der Situation von der chinesichen und deutschen Umwelterziehung für Kinder möchte ich in meiner Bachelorarbeit erklären, was wir davon lernen können und wie wir die Situation der chinesischen Umwelterziehung dadurch verbessern, besonders bei drei Seiten: Familie, Schule, Sozial und Medien.
Stichwörter: Kinder, Umweltschutz, Umwelterziehung, Verstärkung des Umweltschutzbewusstseins
