民事执行难问题的原因及解决的方法

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摘要1

一、我国民事执行的现状2

二、民事“执行难”的危害性3

（一）对当事人的损害3

（二）对权力机关的损害4

（三）对整个社会“广普性”的损害4

三、民事执行难的主要原因4

（一）执行立法滞后4

（二）法律意识单薄5

（三）地方保护主义干扰严重6

（四）法院自身工作存在问题6

四、民事执行难问题的解决方法8

（一）当事人如何解决难与收取执行款的问题8

（二）制定统一的强制执行法9

（三）完善法院各项工作机制9

（四）培养当事人在执行中的证据意识12

（五）完善民事纠纷解决机制，扩大民事纠纷解决方式12

五、结语13

六、参考文献14

致谢15

民事执行难问题的原因及解决的方法

摘要

随着我国法律的不断完善，“严禁体罚”的呼声越来越高，当今教师谈“罚”色变，那么究竟应不应该对学生进行惩罚呢？怎么惩罚才是“合法惩罚”？本文从惩罚在教育中的重要性、惩罚与体罚的区别、教育先进国家的合法“体罚”、我国法律规定下惩罚在教学中的应用四方面进行论述，论证了教育惩罚该如何合法运用的问题，得出了把握好惩罚的度，便可以科学、依法执教的结论。

关键词：教育,惩罚,体罚,合法，当今教育，发展成为了高度“以人为本”的教育，这当然是一种可喜的教育蜕变。而“体罚学生，经教育不改的（由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘）”（《中华人民共和国教师法》第八章第三十七条）；教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。（《中华人民共和国教师法》第三十七条）等的法条的出现，却使众多教师谈“罚”色变，那么在教育过程中教师该热和正确依法进行合理的教育惩罚呢？

民事执行是实现民事权利的一种法律途径。从执行行为启动的方式角度，民事执行可以分为自觉执行和强制执行。

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