农村小学音乐教师素质的调研与思考

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农村小学音乐教师素质的调研与思考
内容摘要：教师素质的提高，不只是个人或某小团体的事，而是国家乃至整个社会的事。我们期望各教育部门都来重视农村小学音乐教师综合素质的培养与学习；也真诚希望农村中小学音乐教师能发扬古圣先贤的优良作风，勤学苦练，以先进的教育理念，独有的精神气韵、饱满的教育热情，投身于农村学校的音乐教育，让更多的农村孩子感受到音乐艺术带来的无穷生机与喜悦。
 
关键词：敢于教，乐于教 音乐教师
 
 随着基础教育改革的深入发展，学校音乐教育受到越来越多人们的重视。然而，在调研中发现重视更多的是城市学校音乐教育，在地域辽阔的广大农村地区，绝大多数地方的学校音乐教育未到得到应有的重视和发展。我国农村人口占全国总人数的80%，无疑这里培养的学生素质的高低直接关系着下一代国家建设者队伍的素质水平。教育理念提出了要以培养人的综合素质为目标的教育方针，而音乐教育在素质教育中有其它学科所不具备的独特功能。所以，呼吁全社会关注农村小学音乐教育，是一项具有重要意义的工作。如何提高音乐教育在农村学校及社会的地位，是很值得我们思考和探讨的问题之一。
唯物主义哲学认为，凡事物的矛盾的产生与发展都有其内因和外因，而内因则在事物的矛盾发展中起着主要的作用。从这一哲学原理来看，农村....