浅谈语文课堂提问的艺术性

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浅谈语文课堂提问的艺术性
 [摘要]  问题教学是课堂教学中最常用、最有效的形式之一，更是精妙的教学艺术，有研究表明，提问的艺术和问题的质量可以直接影响到课堂教学的效果。因此只有使语文课堂的提问更加高效、科学、合理、实用，才能使得思考和回答问题不再是学生精神上的负担，而是一种身心上的欢乐和享受。
 [关键词]  提问  原则  艺术技巧
 
 课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节，它贯穿于课堂教学的始终。好的课堂提问能燃起学生的思维火花，激发学生说话的兴趣，调动学生思维的积极性，使学生畅所欲言，言而不尽，言而有意。反之，学生或者启而不发，或者言不达意。因此，课堂提问直接影响着课堂教学的成败。
 一、当前课堂提问中所存在的问题
首先，让我们先来看一下当前课堂提问存在的主要问题：一是习惯性的提问。问题没有精心设计，每讲一两句就问对不对、是不是，形成口头禅，问的不少，收效很小；二是表面性的提问。所追求的是热闹的场面，要求学生齐答，表面是很轰轰烈烈，但实际上则空洞得很；三是还带有惩...