浅论中学语文课堂提问艺术

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浅论中学语文课堂提问艺术
[摘要]:课堂提问的过程，是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，是师生交流的契约，是让学生思维不再缺席的重要手段，是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。处理好语文教学中课堂提问诸环节的问题，才能达成一个师生互动的平台，达到课堂教学科学化、合理化，以求获得极佳的教学效果。
[关键词]：语文教学 课堂提问

　　有位教育家曾说过：“中小学教师若不熟谙发问的艺术，他的教学是不易成功的。”“阅读教学完全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答。”事实上，课堂提问是教师整个业务功底全部教学经验的公开亮相，又是对参差不齐、瞬息变幻的学情的驾驭。课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量，如何精巧设问，才能使得思考不再是学生精神上的负担，而是一种身心上的欢乐和享受。下面我就语文课堂提问谈谈我的看法：
　　一、教师的课堂提问 
　　（一）、教师进行课堂提问的必要性
　　我们在观看一些综艺节目的时候，常会对某些主持人的一些肤浅提问而哑然。确实，总让观众回答“你的感想”诸如此类的问题是很难激发起观众的激情的。其实，作为一个教师特别是语文教师，我们也常常会在课堂上随心所欲地提一些使学生无所适从的问题，从而影响课堂教学质量。一位想取得良好课堂教学效果的语文教师，应该象一位优秀的节目主持人一样，注意研究提问的艺术，积极调动学生参与课堂教学的热情，激发他们思维的积极性，