浅论初中语文课堂的提问艺术

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浅论初中语文课堂的提问艺术
[摘  要]课堂提问是一门艺术，是课堂教学重要组成部分，一个好的提问可以助学生开辟一片思维空间，一个善于提问的老师，可以激发学生的求知兴趣、鼓励学生的创新，提供一节提问气氛浓厚的课堂，可以提高学生的自学能力，达到教与学的和谐。
[关键词]课堂提问   培养能力    培养兴趣
 
 目前初中语文课堂教学改革中，还存在着各种各样的问题，有待完善提高，在语文教学，教师普遍存在着下列问题：①为完成教学任务而设计各种问题，让学生沿着设计的路子走，缺乏机动灵活性；②教师提问的方式让学生提不起兴趣，因而引发不了学生探究学习语文的积极性；③教师提出的问题无启发性，难以开拓学生的思维。所以在初中语文教学中，无论是培养学生学习语文的兴趣、开拓学生思维还是提高学生自学能力，都应该通过语文课堂教学的提问形式加以引导，并进行随堂训练。本文主要就初中语文课堂的提问艺术进行探讨。
 一、主动提问与激发学生学习兴趣相辅相成。
 学生学习语文的兴趣可以通过谈话与提问逐渐培养出来。学生主动提问后，会对语文学习产生了浓厚兴趣，语文知识水平就会提高；知识水平提高了，反过来也会增加学习语文的兴趣，更加主动地提问，两者相辅相成，互相促进，共同发展。
 （一）给学生创造成功的机会，是激发学生学习语文兴趣的重要动力。