论小学语文课堂教学的提问艺术

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论小学语文课堂教学的提问艺术
 

[摘要]课堂教学活动是教师和学生共同参与的双方活动，课堂提问是语文教学中的一个重要环节，是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。课堂教学提问出现了不少误区：提问的时机掌握不准；提问的质量低而偏；提问的目标不明确，盲目性、随意性较大；提出的问题空泛、难度大。采取的小学语文课堂教学提问的方法：一、提问要具有启发性，变直为曲，启而勃发。二、提问要能激发兴趣，引人入胜。三、提问要抓住契机，设置矛盾，激活潜能，发散思维。四、提问要注意分层次设计，化难为易，化大为小。五、设计问题，以学生思维为中心，因人而异。语文教师应精心设计好各种类型的课堂提问，提高教学效率，达到最佳的教学效果。
 

[关键词]小学语文教学 教师 学生 师生互动 提问艺术