农村初中文言文教学的实践与探索

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农村初中文言文教学的实践与探索
 
 内容提要：造成农村初中中考失分的原因：一、学生的畏惧心理；二、学生的阅读量太少；三、课堂训练不够。提高学生文言文阅读水平的方法：一、认真备课、上课是教好文言文的前提；二、运用“导入法”，激发学生的学习兴趣；三、注意文言实词教学的新旧联系；四、开展多种形式活动，培养各方面能力；五、课内延伸到课外，提高文言文阅读水平。
 

关键词：初中  文言文  教学  实践  探索
 

众所周知，现行的初、高中教材都挑选了大量的文言文精品（包括大量的古代优秀诗歌）。在中学语文教学中，文言文占有相当的分量，而且随着年级的升高，文言文的比重逐年增加。因此怎样提高文言文的教学质量，很值得探讨。我是一个初中语文教师，纵观每年中考成绩，文言文这一块知识的失分较多，尤其是农村初中。我觉得造成这种状况的原因主要有以下几个方面：