论实施幼儿园礼仪教育

论实施幼儿园礼仪教育

[摘 要]中国作为礼仪之邦，礼仪教育可见尤为重要。儿童时期是一个人的人格及性格塑造的重要时期。在这个阶段时期进行教育，可以达到良好的效果。但反观当代儿童所反映出的礼仪行为的异常情况，我们可见如今儿童礼仪知识的匮乏。礼仪教育已是当务之急。本文通过分析这一社会现象，指出造成这一现象的一个社会原因——当代中国教育。过于重视儿童的知识与技能的培养，而忽视礼仪教育，已成为当代中国教育的普遍现象。本文拟在从当前幼儿存在的礼仪问题入手，探索当代幼儿礼仪教育的重点，分析目前存在的状况，及如何有效开展礼仪教育。

[关键词]礼仪教育 教育问题 施行措施 无缝教育

    一、幼儿园礼仪教育的重要性

《礼记》有云：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽；今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎”，(《曲礼·上》)[ 1、顾祖钊.  《礼记》尚古遗踪初探——一种文化人类学解读[J]. 复旦学报(社会科学版), 2014(5):66-74.]人之所以高于禽兽，是因为人“懂礼、讲理”“礼仪”将人与其他飞禽走兽相分离，是人类步入文明社会的一个重要的标志。《荀子修身》中这样谈礼：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。[ 2、龙燕.  合理的不平等——《荀子》中的和谐思想[J]. 社科纵横(新理论版), 2010(2):164-165.]礼仪是中华传统美德之一，中国自古便享有“礼仪之邦”的称号，在中国历史外交中，“礼仪”一直扮演着重要的角色。礼仪是社会交往的产物，是施礼者与受礼者情感互动的过程，是人际交往的润滑剂。[ 3、李嘉珊，刘俊伟，《使用礼仪教程》中国人民大学出版社，2004年1月第1版，3]“国无