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浅议语文学困生的形成与成绩提高的方法
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提高学困生语文成绩方法略谈
[摘要]:了解学困生的成因,激发兴趣,因材施教,让学困生在宽松、新奇、愉悦的教学氛围中,体验学习语文的乐趣,找回自信。注重目标,培养习惯,使之兴趣高涨的学习,从而诱发潜在的创造智能,迸发出创造的火花,展现语文课堂的无限活力。让更多的语文学困生成为语文学霸。
[关键词]:学困生 目标 思路 培养兴趣 自信 因材施教 语文 生活
语文是我们的母语,按理说我们国人学习语文并不难,可不管在哪一阶段的考试中,语文分数往往提不起来,教学中也一样。花费在语文教学的时间往往是其他科目的几倍,但想要在短时间内提高成绩却不可能。作为语文教师的我也找了很多原因,觉得语文教学要走出困境,不仅要强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性;要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践,更要注重提高班里学困生的成绩,如果不想办法提高班里学困生的成绩,就会影响整个机体,乃至会让许多同学失去学习语文的信心。由此可见,提高学困生语文成绩也是提高全体学生语文成绩的关键。在此本人就如何提高学困生的语文成绩,谈谈自己的几点做法。
一、什么是学困生
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