因特网的出现及发展对教育技术的影响

因特网的出现及发展对教育技术的影响

摘  要：全球信息高速公路的迅速发展正在给整个人类的社会生活带来革命性、前所未有的变化。因特网的出现对教育而言，是一把锋利的双刃剑，有利也有弊。因特网不仅激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识视野，还提供了先进的教育教学手段和技能。另一方面，对教育教学观念的转变提出了更大的挑战。或者说，现代教育教学手段和技能必须要有与之相适应的现代教育观念，才能最大限度地发挥因特网的作用。

关键词：因特网，教育技术，影响

一、引言

因特网的出现，带来了一场全球范围内的以信息技术为基础的生产力革命和社会变革。以因特网为依托，远程教学、网络教学、多媒体教学已经覆盖了大部分地区，高等教育的数字化和网络化也已经被大众所熟知。同时，一场从教学手段、教学方法到教学内容的全方位的深刻变革正在发生，并已经成为21世纪高等发展的趋势之一。如何正确地认识这场新的教育变革，客观地分析因特网对当前教育的各种影响，积极地推进教育改革，是当前值得研究的一个重要课题。

二、因特网的历史和发展

Internet最早来源于美国国防部高级研究计划局DARPA（Defense advance Research Projects Agency）的前身ARPA建立的ARPA net，该网于1969年投入使用。从60年代开始，ARPA就开始向美国国内大学的计算机系和一些私人公司提供经费。，以促进分组交换技术的计算机网络的研究。1968年，ARPA为ARPA net网络项目立项，这个项目基于真阳一种主导思想：网络必须能够经受住故障的考验而维持正常工作，一旦发生战争，当网络的某一部分因遭受攻击而失去工作能力时，网络的其他部分应当能够维持正常通信。1972年，ARPA net在首届计算机后台通信国际会议上首次与公众见面，并验证了分组交换技术的可行性。由此，ARPA net成为现代计算机网络诞生的标志。1983年，ARPA net分裂为两部分：ARPA net和纯军事用的MILNET。该年1月，ARPA把TCP/IP协议作为ARPA net的标准协议，其后，人们称呼这个以ARPA net为主干网的网际互联网为Internet，TCP/IP协议簇便在Internet中进行研究、试验，并改进成为使用方便，效率极好的协议簇。1990年9月，由Merit 、 IBM和MCI公司联合成立了一个非盈利性的组织——先进网络和科学工资ANS（Advanced Network&Science，Inc）。ANS的目的是建立一个全美范围的T3级主干网，它能以45Mb/s的传输速率传递数据，相当于每秒传送1400页文本信息。到1991年底，NSF net的全部主干网都已同ANS提供的T3级主干网相同。1995年，Internet开始大规模应用在商业领域。当年，美国Internet业务的总营业收入额为10亿美元，预计1996年将会达到18亿美元。提供联机服务的供应商也从原先像America Online和Prodigy Service这样的计算机公司发展到像AT&T、MCT、Pacific Bell等通信运营公司也参加进来。由于商业应用产生的巨大需求，从调制解调器到Web服务器和浏览器的Internet应用市场都分外红火。