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浅谈优秀教师激励后进生方法的研究 (2)
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浅谈优秀教师激励后进生方法的研究
[摘 要]每个年级都有学习成绩不好而又不遵守校规校纪的学生,一般称之为后进生。后进生虽然只有少数,但是他们的活动量大,对班级的形成产生负面影响较多,对后进生处理不当,不但可能毁其一生,而且还可能给社会治安带来危害。因此,转化后进生是优秀教师工作中重要的一部分,所以,在解决后进生问题中做到:优化教师环境,柔和认真负责的教师态度,优秀的学生榜样,与家长的适时沟通和学生档案的建立之间合理有效结合,达到创建一个和谐上进的班级,让后进生与优秀生共同发展和进步。
[关键词]优秀教师 后进生 教室环境 教师态度 学生榜样 家长沟通 学生档案
优秀教师不仅要当好传道授教解惑的引路人,更要走进学生的心灵,做他们的知心朋友。平民教育家陶行知说过“带着一颗心来,不带走半根草去”。做一位用心灵耕耘心灵乐于奉献的班主任,那他教育的孩子们定会茁壮成长。用心工作,这就是“两条腿”知其一。当然仅此还不够,那么另“一条腿”就是对班级的管理了。在整个班级管理当中,管理后进生对每个优秀教师来说是很有挑战性的,也最能体现优秀教师的管理能力。
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