激发识字兴趣，提高识字能力

激发识字兴趣，提高识字能力

——浅谈识字教学体会

[摘 要]小学低年级识字教学是非常重要的，要想真正提高小学生识字的质量，就要采取多种形式，激发学生的识字兴趣。

[关键词]激发识字兴趣，提高能力

识字是语文基础能力之一，基础是事物最主要的部分，基础不牢固，上面的建筑物无非是沙上建屋，识字教学主要是培养学生的识字能力，使学生能够根据汉字本身的规律特点，举一反三，学会识字，爱好识字。教会学生掌握一定数量的汉字，是小学语文教学的重要任务之一。作为一名小学教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少，质量的高低会对今后的继续学习产生直接影响。许多人认为汉字有“三多三难”，即“字多，难记；形多，难写；音多，难读”。因此，在识字教学中，激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力尤为重要。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量，激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力呢？怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可采用以下几种行之有效的方法。