对珠海容闳学校校本课程的分析与思考

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对珠海容闳学校校本课程的分析与思考
［摘要］应试教育的缺陷和不足在当前已经是非常显著。比如：高分低能的现象普遍存在。学生们学了多年的英语仍然不能流利地交流，形成哑巴英语的可悲现象。教育工作者和普通的家长对教育的改革都有强烈的呼吁和关注。国家为此也进行一些尝试和鼓励。珠海容闳学校的校本课程就是教学改革的一种尝试。本文就是对该校校本课程的分析和探讨，总结其优点与不足。为教育改革的探讨贡献一些思考。
 本文以容闳学校校本课为主题，考察其校本课的内容、上课方式。然后，从教育改革的角度，比较它相对与普通公立学校的优点，也就是它注重学习兴趣，着力培养继承传统，面向未来的人才的教育理念。同时，从它现有的情况，指出几点不足，包括改革步伐小，实质上与现行公立学校的课程相差无几，校本课的设计不够宽广、丰富，可以有更多的选择，以及它的“贵族”性，无法做到公平面对所有社会阶层的学生。
［关键词］应试教育 教育改革 校本课 必修课 学习兴趣
 
 应试教育的缺陷和不足在当前已经是非常显著。比如：高分低能的现象普遍存在。学生们学了多年的英语仍然不能流利地交流，形成哑巴英语的可悲现象。教育工作者和普通的家长对教育的改革都有强烈的呼吁和关注。国家为此也进行一些尝试和鼓励。珠海容闳学校的校本课程就是教学改革的一种尝试。本文就是对该校校本课程的分析和探讨，总结其优点与不足，为教育改革的探讨贡献一些思考。
 为遵循国家基础教育课程改革的精神，容闳学校既贯彻执行国家的课程计划，开齐开足国家所要求的课程，又突出学校的办学特色，开设自己的校本课程。校本课程和必修课、选修课搭配，最终完善学校的课程体系。下面介绍一下学校的课程：
 一、容闳学校的课程介绍
 1、校本课：天天英语、古诗词诵读、百日字功、学生礼仪、安全教育。
 2、必修课：品德与生活、语文、数学、英语、国际文化、社会、音乐、美术、体育、心理健康教育、综合实践活动。
 3、选修课：球类、棋类、器乐类、声乐类、舞蹈、健美、书法、绘画、陶艺、小记者、小主持人、课本剧、科技制作。
 三类课程之间具有内在的关联，是相互辅助、增强的关系。首先，校本课围绕必修课的教学目标而设，与必修课形成合力。比如，天天英语与英语课就是同一个知识体系，不过教学方式不同，所占课时不同。古诗词诵读与语文课同时汉语言教学。百日字功、学生礼仪、安全教育与必修课的“品德与生活”也是同一个教学目的——培养学生的生活观念、生活习惯、做人做事的态度。另外，选修课作为课时比校本课更多的一个课程设置，也是非常丰富，可见容闳对此所投入的师资力量、财力、物力相当可观，从而给学生很多选择和可能性。
 但从课程的题目上，我们所能了解的容闳的实际教学情况还相当有限。为了评价其校本课的实质性改革价值，我们还需要近距离的了解校本课的内容和教学形式，所占学时等等情况。
 
 二、容闳学校校本课程的教学与形式
 1、天天英语
每天第一节课和第三节课前5分钟，由上课老师组织读英语或古诗。英语故事根据学生年龄不同按年级阅读，内容由单词到句子，再从短句到段落，短故事到长故事，由浅入深，循序渐进学习。上课老师或带读，或分组读，或对读等等，每天5分钟练习。在这种非正式的校本课堂上，学生得到了语言的锻炼，对读英语，看故事，学单词，生动有趣又激发学生