中学班主任培养学生干部的方法研究

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中学班主任培养学生干部的方法研究
[摘 要]班主任的工作辛苦琐碎，尤其是中学班主任，管理处于青春期的孩子更是费时、费力、费心。选用好一支优秀的学生干部队伍是班主任工作的头等大事，让这些学生干部成为自己的左膀右臂，发挥其强大的领导带头作用，将会对班主任的工作起到事半功倍的作用。本文从学生干部在班主任管理班级中的重要作用入手，分析了学生干部的必要素质，重点阐述了学生干部的选拔方式和教师选拔培养学生干部的方法。

[关键词] 学生干部培养 骨干 榜样 桥梁纽带 班主任委任制 民主选举制 自由竞争制 干部定期轮换制 公平竞争 激励 创造性
 
 班主任的工作辛苦琐碎，尤其是中学班主任，管理处于青春期的孩子更是费时、费力、费心。无论是学生的思想问题、心理健康、学习成绩，还是学生的吃喝拉撒睡……一个班几十个学生的方方面面，都在班主任管理职责范围之内。
 如果在一个班级里，以上这些工作均由班主任一个人亲力亲为，那么相信没有几个班主任能受得了。所以，选用好一支优秀的学生干部队伍是班主任工作的头等大事，让这些学生干部成为自己的左膀右臂，发挥其强大的领导带头作用，将会对班主任的工作起到事半功倍的作用。
 
 第一部分，在中学班级管理中，学生干部发挥着重大的作用。
 学生干部是在班主任的组织下，由全班同学选举产生。学生干部从同学中来，了解同学的所思、所想、所做，他们在调解纠纷、促进同学相互沟通方面发挥重要作用。在他们的带动下，整个班级将更具凝聚力，团结一致地为实现班级目标而努力；在增强班级凝聚力的同时，学生干部还在营造良好的班级学风，在班内形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，杜绝逃课、抄袭、考试作弊等不良现象方面有着重要影响。
 1、 学生干部是班级管理工作的骨干力量。
 学生干部都是那些在班级中积极进取、学习表现优秀、活动能力较强的学生，他们在班级中起着骨干作用。他们是班级学生组织工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以身体好、学习好、工作好为目标，以学习为中心，以提高班级同学综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班级特点来开展班级管理工作。
 2、 学生干部在班级内部具有榜样示范作用。
 学生干部是通过同学、老师推荐或自荐竞选产生的。学生干部虽然担任一定的职务，但是，他们毕竟是学生，他们的威信不是通过职务和权利树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。学生干部在班级工作中做出榜样把广大同学团结起来，使班级其他同学都能够效仿学习，将会使班级形成良好的学风、班风。
 3、 学生干部具有桥梁纽带的作用。
 学生干部的桥梁纽带作用是指学生干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给班级其他同学，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。学生干部是学校、班主任及各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。
 中学生正处于生理、心理发育的又一个高峰期。这一时期其生理、心理发育尚未成熟，如果没有好的引导，好的榜样，很容易滑向好的另一端。
案例：初二（1）班王风，家庭条件很好，父亲为一企业总裁，母亲为一政府公务员。由于父母长期忙于自己的工作，不能很好的与孩子进行沟通交流，孩子在班里不好好学习，