学生激励方法的创新研究

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学生激励方法的创新研究
[摘要]本文主要是介绍如何创新学生激励方法，这不仅要引起教师们的注意，还应该实际执行才行。我们作为教师，要引导学生正确的接受教育和新知识，从而达到健康成长的目的。首先简单定义了学生激励方法，并明确指出研究学生激励方法的意义，并对我国目前学生激励方法中存在的问题进行了分析，通过分析，我们最后提出如何激励学生的一些创新方法。
[关键字]  激励方法  创新   纠正
 
 教育是一个漫长的阶段，我们需要认真对待。我们每个人都要经历教育，当然在面对教育时，每个人的想法都会有所不同。因此，我们作为教师，要引导学生进行正确的接受教育，鼓励他们不断的接受知识，从而达到健康成长的目的。
 一、学生激励方法的概念和意义
 1、学生激励方法的概念
 什么是激励？所谓激励，就是以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。学生激励方法就是用与众不同的形式，激发、引导学生学习，规范他们的行为的方法。
 2、学生激励方法研究的意义
 激励方法的研究是非常有意义的，它可以使学生学习更加努力，激发他们的潜质，提高他们素质。正所谓激励出活力，关怀出动力，帮扶提高凝聚力，这就是要求我们不断的激励学生，使他们成为有用之材。作为教师，把学生教好是我们的责任，我们有义务使学生得到关怀和帮助。我们不仅仅只是上课，还应该要照顾好他们，应该想办法如何才能使学生学得更好。
 二、学生激励方法中存在的问题
 1、学生激励方法的现状
 随着社会的进步，家庭中小孩越来越少，所以小孩的教育状况就成为了家长和学校最为关心的事情。出于对小孩的宠爱，家长不允许学生在学校受到任何委屈，不论他们做错了什么事情，只要学校老师对学生进行了批评，家长就会到学校理论。为此，在许多学校，领导们严格要求教师不能对学生进行处罚，对学生要像对待上帝一样。对于学生的成绩，我们可以放在其次，但对于学生的要求，我们必须要满足他们。
 2、学生激励方法的误区
 很多老师认为，不断的用物质来刺激学生可以使他们不断的发展。对于学习成绩好的学生，给予物质奖励，对于学习成绩差的学生，进行批评教育，甚至于有些老师对学生进行体罚，抄课本等。他们认为这样就可以使他们相互竞争，努力学习。然而这样不但不会使学生们得到鼓励，反而使学生们的心灵受到打击，还会使学习成绩好的学生变得爱慕虚荣，使学习成绩差的学生更加叛逆。
例如：某市第一中学有几位教师，他们对......