学校后勤管理改革初探

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学校后勤管理改革初探
 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》的出台，使我国进一步全面改革。客观形势的变革给学校后勤管理改革起着推动作用。搞好后勤管理改革，应按照学校特点，遵循管理规律，明确改革的目标和任务，把握改革力度，稳妥有序地进行改革。
关键词：后勤管理     管理体制     管理改革   
     一、改革的必要性
 教育现代化迫使后勤加快改革步伐。教育现代化是我国发展教育总目标，教育现代化不仅校舍和设备现代化，首先是教育思想，教育观念的现代化以及教育内容，教学方法和教育手段现代化。实现教育现代化是一个改革、创新的过程。要解放思想，改革一切不适应现代化的观念和制度，努力扩大对外开放，大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果，探索我国教育现代化的路子。为此，广东提出要建设教育强省，要求各级学校校舍建设、教学设备现代化，教育管理，教育研究，教学质量，综合实力都要求走在前列。特别要求学校要实现办学条件标准化。因此，后勤管理改革必须立足于学校工作全局，要强化超前意识，为学校办学条件标准化当好先锋兵。
 此外，随着教育事业的发展和师生生活需求的提高，必然对后勤工作提出改革的新要求。后勤工作者不能不抓住机遇，迎接挑战，大胆改革一切不适应发展和解放生产力的生产关系，尤其是经营方式，管理方式和生活方式，不能适应新形势要求。
 改革的指导思想
  〈〈中共中央关于教育体制改革的决定〉〉指出：“在整个教育体制改革的过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。衡量任何学校的工作的根本准备不是经济效益的多少，而是培养人才的数量和质量。”因此学校后勤管理改革的指导思想应以服务育人和管理育人为目的，最大限度地.......