浅淡学校战略规划与教师个人发展规划的关系——以柳州景行小学为例

全文字数:5302

浅淡学校战略规划与教师个人发展规划的关系
——以柳州景行小学为例
[摘 要] 景行小学学校三年发展规划是实现五个省级一流的定位，努力争创“广西八桂名校”；固化四项办学成果；坚持“七化”办学标准。学校战略规划积极探索更加优质高效的创新管理机制；造就有思想、有文化、善科研、有成果的名师群体；建立教科研新机制，使学校特色更加鲜明；以信息化建设为代表的硬件建设。教师个人发展规划在师德修养方面应做到认真做好本职工作，充实自己的理论知识；积极参加社会实践提高师德修养；积极进行自我反思；德及教学，不断改进教学方式方法；为学生倾注所有的爱心。这两者的关系是相互联系的，谁也不能离开谁。
[关键词] 学校战略规划，教师个人发展规划，关系
 一、柳州景行小学战略规划的特点 
 柳州市景行小学坐落于美丽的柳江之畔，是区内外享有盛誉的现代名校。建立于1907年的她，从历史的烟尘中走来，已整整跨越了100个春秋。百年风雨，立志图强，这所世纪名校在岁月的洗礼中逐渐成为莘莘学子梦寐以求的文化殿堂。近年来，景行小学在制度规范、教学管理上提出了更高的要求。因此，学校制定三年发展规划，它们是：实现五个省级一流的定位，努力争创“广西八桂名校”；固化四项办学成果；坚持“七化”办学标准。
学校战略规划的纲领性。
争创一流的规范管理，一流的教师队伍，一流的校风建设，一流的校园文化，一流的教育质量。景行小学强调的是五育并重，培育全面和谐发展的人，引导全校师生以“高山景行”为目标，不懈追求。还以“做德才兼备之师，育合格特长之生，创规范特色之校”为粉学目标。
 2、学校战略规划的定位和发展目标。
多年的不懈努力，为景行带来了辉煌的成就。所以为提高学校的管理制定，特制定了发展目标：极探索更加优质高效的创新管理机制；造就有思想、有文化、善科研、有成果的名师群体；建立教科研新机制，使学校特色更加鲜明；以信息化建设为代.......