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中职学校专业建设的决策问题及对策——以玉林市第一职业中等专业学校为例[摘要] 近年来，中职学校越来越重视专业建设工作。如何根据市场需要和学校实际建设好专业，成为所有中职学校必须解决的重要课题。在中职学校的专业建设中，决策无疑起着关键作用。本文以玉林市第一职业中等专业学校为例，回顾了玉林市第一职业中等专业学校专业建设决策历史，接着指出该校在专业建设中存在的问题，然后分析造成存在问题的原因，最后提出解决存在问题的对策，来说明如何做好中职学校的专业建设决策。[关键词]中职学校 专业建设 决策 一、玉林市第一职业中等学校专业建设决策情况回顾玉林市第一职业中等专业学校（以下简称玉林市一职校）原名玉林市二中，1985年改制为中职学校，是年招收了幼师、文书、会计、电器四个专业班，每班50人，共200人。1988年9月为扩大办学规模增设城镇建筑专业，1995年9月为扩大办学规模增设计算机及应用专业，1997年9月在招生困难的情况下增设旅游管理专业，2000年9月在招生困难的情况下增设群众文化艺术专业，2002年9月在招生困难的情况下增设综合高中财会专业和综合高中电子电器专业，2005年9月为扩大办学规模增加数控技术应用、模具设计与制造专业，2006年9月为扩大办学规模增设电子商务专业，2007年9月为扩大办学规模增设计算机网络技术专业。发展至今已成为自治区级重点中职学校，13个专业在校生约2500人，有计算机及应用、电子电器应用与维修2个自治区示范性专业，电工电子技术1个自治区示范性实训基地。现有专业有电子电器应用与维修、机电设备安装与维修、汽车运用与维修、计算机及应用、电子商务、文秘、群众文化艺术、工业与民用建筑、数控技术应用、模具设计与制造、计算机网络技术、会计、服装设计，其中群众文......
