幼儿园中教师工作评价的意义和方法

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幼儿园中教师工作评价的意义和方法
【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园教育质量提高，幼儿园办园效益的提升，教师队伍是关键。教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段”而教师评价是整个教育评价中的一个极其重要的组成部分，在幼儿园的诸多管理工作中，对教师的管理是最为重要的环节。能够科学地、客观地评价教师的工作，应该是实现对教师管理科学化的重要标志，更是促进教师专业化成长的重要激励手段。
【关键词】 工作评价     意义和方法
为什么说幼儿园教师是关系着幼儿园整体教育质量，提高幼儿园效益的重要因素？
21世纪，“知识经济”的时代，随着教育改革的不断深化，素质教育全面推进，我国正以提高全民族国民素质为目标而努力，社会需要高素质人才，而人才的培养须从幼儿时期抓起。高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养。《纲要》指出幼儿园教育质量提高，幼儿园办园效益的提升，教师队伍是关键。  曾经看过一篇文章中就曾指出现在家长的观念和以前已经不一样了，七十年代末八十年代初想上上幼儿园很不容易，只要看好孩子就可以了。可是现在无论哪个小区周围至少有四五所幼儿园可以供家长们选择。对于家长来说，幼儿园仅仅做到看好孩子已经远远不够了，家长更希望孩子上了幼儿园后，各方面能够有更好的发展。所以，现在经常出现好园门前通宵排队的现象。尽管如此，可家长们依然觉得值得。例如：雨花实验幼儿园今年招生时人满为患，而郊区的几所幼儿园却忙着做招生宣传。实验幼儿园能够取得如此突出的成绩，主要和他们重视教育质量、拥有强大而稳定的师资队伍有关。只有提供高质量的教育，幼儿园才能取信于家长、取信于社会，最终，幼儿园才会有强大的生命力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。可见，.......