生活德育在农村小学的实践研究

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生活德育在农村小学的实践研究
 [摘要]当前，农村小学德育工作普遍存在重社会、轻个人，重形式、轻内容，重说教、轻体验等弊端，德育脱离生活，也没能与学校其他工作紧密联系起来，因此收效甚微。笔者秉承陶行知先生的“生活教育”理念，倡导生活德育，主张为了学生的生活而德育，扎根学生生活抓德育。笔者主张用浓郁的生活德育氛围影响人，用积极的体验活动塑造人，用科学的德育评价引导人，在生活中开展德育，用德育改造人和人的生活。
 [关键词]生活德育  环境  活动  评价
 
 随着社会的不断发展，我国广大农村小学生乃至整个农村、整个社会的思想道德现状越来越值得人们反思。广大教育专家也深刻认识到我国的道德教育改革势在必行。
 思想道德教育为了什么？应该是为了全社会更加和谐的生活。思想道德教育如何开展？无疑，也应该以社会生活为基础，在生活中开展。因此，我们主张在农村小学践行生活德育。
 一、积极践行生活德育势在必行
 （一）什么是生活德育？生活德育就是以学生生命发展为目的，以学生现实生活为德育内容，以学生生活实践为基本德育方法，以学生适应社会生活要求为评价依据的一种学校德育策略。
（二）农村小学必须实践生活德育
当前的农村小学德育，存在以下明显弊端：从德育的价值取向看，表现为重社会政治功能，轻人的发展功能；从德育的对象观来看，......