外地来京务工、经商人员子女家园共育策略的研究

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外地来京务工、经商人员子女家园共育策略的研究
[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应与家庭社区密切合作，运用各种教育资源，共同为诱饵的发展创造良好的条件。”幼儿园必须做好家长工作，这不是一个新话题，但过去的家长工作往往是单方面去做，并且立足于让家长配合幼儿园完成教育教学计划。随着教改的深入，在研究中认识到了家庭环境对幼儿发展影响的深刻性、家庭教育的重要性和家园合作的必要性。不能把家长仅仅看成是完成幼儿园教育计划的配合者，不能将家长工作的目的仅仅看成是教育家长，而要将家长视为合作伙伴和幼儿园教育的重要人力资源。家园共育的特点就是幼儿园与家庭、教师与家长相互配合，幼儿教师要与家长经常沟通，商量对策，密切配合，共同育儿。我园幼儿的家长多数都是外地来京务工、经商人员子女结合这一特点进行研究并找到共育的策略。
[关键词]：家园共育  外地来京  经商子女
 新《北京市幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴家庭与幼儿园共同担负着促进幼儿身心健康发展的重任。幼儿园是协助家长对幼儿进行教育的重要场所。幼儿园应把家园合作教育纳入整体教育工作计划之中，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长对幼儿园工作的理解、支持。”我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”幼儿园的教育是为全体在园幼儿建康成长服务的，要与家庭社区密切合作，实现幼儿阶段的教育目标和要求。’
我园位于丰台区南四环，紧邻城乡结合部北京市最大的农副产品集散地“新发地批发市场”，生源近70%以上是外地来京人员的孩子，大量的外地经商人员聚集此地。家长人员组成复杂，教育需求方方面面，对子女的教育多有偏差长此以往对孩子的全面发展极为不利。根据这种实际情况，我们以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，从分析调查家长的需求开始入手，把尊重家长、为家长服务、保护......