民办学校目标管理初探

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 民办学校目标管理初探
【摘要】我国中学管理已有许多成功经验，而对中国民办学校的出现到崛起，特别是《民办教育促进法》出台以后，我国的民办学校更是如雨后春笋，出现在神州大地上。但管理上却还非常欠缺，它受到市场规律和教育规律的制约，特别受到投资方和办学方的目的、认识等影响。因此，要使民办学校健康的步入中国教育的快车道，民办学校目标管理就必须加以探索、研究。
【关键字】 民办学校  教育规律   目标管理
 近几年来，昭通华宇学校一经创办，就遵循着市场规律和教育规律需求和原则，一直力求让投资方和办学方在目标、认识等方面达成统一。尊重投资方的利益和注重激发全体教职工以及全体学生的积极性和创造性，制定了适应华宇学校的办学目标、培养目标、分级目标、岗位目标等，构建了昭通华宇学校的目标管理体系，有力地促进了华宇学校质量与效益，形成了华宇学校的办学特色。
 一、确定学校的办学目标、培养目标
 昭通华宇学校办学目标是：把华宇学校办成高品位、高质量、有特色的一流学校。
昭通华宇学校的培养目标是：培养具有高素质的综合型人才，同时华宇学校提出了新的教育思想，即“着眼于整体发展，充分发挥个体特长，充分发挥学生的主体作用”的“三体”教育思想；提出了学校的教育内涵，即“培养学生学习的能力，创新的实力，实践的活力”的“三力”教育内涵；学校也拟定了校风：“团结、拼搏、求实、创新”；教风：“办学严谨，