论运用奖惩调动教师积极性的策略2

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 论运用奖惩调动教师积极性的策略
〔摘要〕：在实施具体的奖惩过程中，要结合具体的实际情况，合理制定奖惩的方法，首先注重领导与教师素质的提高、思想意识的提高、注重领导的榜样作用、要做到合理的科学的评价每一个教师，真正做到从实际出发，充分发挥教师的聪明才智，才能有效地调动教师的积极性，教师的劳动成绩得到承认，其精神需要就有满足感，进而再次受到激励，产生高层次教师的劳动成绩得到承认，其精神需要就有满足感，进而再次受到激励，大大调动了教师的积极性，实现了自己的人生价值。
〔关键词〕：运用、奖惩方法、调动教师、积极性、策略
 在学校管理实践中，深深体会到，要办好学校，必须依靠教师的积极性。调动教师的积极性是学校领导工作的一项经常性的任务，教职工是学校的主体，国家所规定的各项教育任务和领导者的意图，都要通过教职工的活动来实现，离开了教职工的积极性，学校一切工作都无从谈起，一个优秀的领导人，一定要懂得教职工的积极性从何而来，要善于使用各种手段去调动他们工作的主动性和创造性，众所周知，有一位积极性高的班主任就可能管理好一个班，有一位积极性高的任课教师，就有可能教好一门学科。教师队伍的积极性，能形成一股高昂的士气，产生极大的精神力量，推动整个学校工作向着共同的目标前进。在一定意义上说，调动教师的积极性是学校管理工作的生命所在。就如何运用奖惩的方法调动教师的积极性谈谈自己的想法：