园长威信建立的成功经验之我谈

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园长威信建立的成功经验之我谈
 [摘要]：园长的威信和园长的管理绩效有着密切的关系，园长威信的建立除了依靠权力和制度等权力因素来支撑外，更需要依靠个人品德、情感、知识、能力等非权力因素来构建。作为一园之长，需要在日常工作和生活中注重练好“内功”，以树立园长的威信。
 [关键词]：威信 人格魅力 素质
 幼儿园教育是启蒙教育，这个时期是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性格雏形等基本素质形成的重要时期，学前教育质量如何将直接影响孩子今后的一生。而园长是一所幼儿园的重要组成因素，作为管理者的一园之长，是幼儿园发展的决策者和掌舵人，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏取决于园长素质的高低，素质和威信有着密切的关系，威信高低与管理成效是成正比例的。所谓威信，简而言之，就是威望和信誉。一个人有威信，就能得到群众的尊重、信赖和拥护，对于“威信”，每个人特别是管理者都希望拥有。园长威信是她多种素养和人格魅力的集中表现，取决于她的人格、品德和思想修养，取决于她的知识、经验、胆略、才干和能力，取决于她是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于她能否公平、公正待人。这些品德、情感、知识、能力等非权利因素的树立是园长主持幼儿园工作，开展管理活动最宝贵的要素。
我觉得，作为一个幼儿园的领导者，承担着管理幼儿园的日常事务、调动教师职工作积极性、协调教职工与家长幼儿之间各方面的对内对外的关系等等责任，要建立领导威信并使之外延成为一种领导力量，就必须建立领导者自身的人格魅力，在今天，一个没有人格魅力的领导者，是很难做好领导工作的。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”讲的就是领导者的带头作用。 而“打铁先要硬本身”说的则是作为领导者就必须努力提高自己的个人素质。