浅谈班主任工作的艺术

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浅谈班主任工作的艺术
摘要:班主任工作是一个全方位的工作，在学校工作中尤为重要。它不仅是一种艰巨的科学事业，而且更是一门艺术。其艺术性具体表现在班主任的以柔克刚的教育艺术上，班主任的人文管理艺术上和班主任的谈话艺术上。只有让学生在这种艺术的氛围里感受学习带给自己的快乐，真正做到“学中乐，乐中学”。班主任工作才算初见成效了。
关键词：以柔克刚 ， 人文管理 ，  动之以情晓之以理

 在教育教学工作中，班主任是起着推波助澜的作用的。这是一个全方位的工作，它并不是单单以学生的学习成绩作为工作目标。一个合格的班主任必须将培养、提高学生的德、智、体、美、劳等各方面的综合素质作为自己的本职任务。这比其他科任教师的任务要艰巨得多。现当今的学生，聪明、能言善辩，但他们毕竟是些孩子，对于外界的诱惑通常都缺乏免疫力和抵抗能力。因此班主任工作在学校教育工作中显得更为重要，这也决定了班主任工作有其艰难性。要想将班主任工作做好，就必须讲究其独特的艺术性。著名的教育家加里宁说过：“教育是一种艰巨的事业，它不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。”如何体现出班主任工作的艺术性，是我们这些班主任需要研究发掘的问题。就我个人而言，我认为班主任工作的艺术性具体体现在以下几个方面：