对学生创新教育的思考

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对孩子创新教育的思考
 [摘要]创新是一个民族发展的必经之路，创新教育与之息息相关。教育的主体是孩子，那么教育的领路人必然归属于教师与家长。那么创新教育的实质意义、教师、家长对孩子创新教育的培养发展到底有什么意义及作用呢？本文将一一阐述，进行诠释。
 [关键字]创新 创新教育 创新思维
 创新思维的培养，创新教育的发展已成为当今社会发展的必经之路。中国的教育模式也在进行着探索式的改变。创新教育应从孩子抓起，从基础教育着手入门。只有这样，才可以使创新教育的口号落到实处。正所谓：“孩子是早晨八九点的太阳。”那么，抓住太阳，我们怎么有理由抓不住明天呢？
 然而，对孩子的教育这样一光荣而艰巨的任务，不应交于某一个人来完成。父母是孩子的启蒙老师，学校是孩子成才的园地，而教师便是孩子接受教育最直接的桥梁。只有将教师对孩子的创新教育和父母的创新教育很好的结合起来，才能将孩子创新教育这一口号落到实处，才能使创新教育的发展一帆风顺。他们之间相互作用、相呼影响、相辅相成、缺一不可。
 那么，到底什么是创新？什么是创新教育？教师父母对孩子的创新教育又分别从哪些方面体现呢？两者关系如何？所有疑问，我将分层次逐个在文章中来诠释阐述。
一、创新教育的实质
 所谓的创新教育是指以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育。哪么什么是创新？所谓创新是为实现一定目的而进行的有价值的推陈出新的活动。创新的本质就是产生新形象、新观点、新事物、新发现。即创造“新”产品，这里新包括两层意思：一是指前所未有的，这是创新的一般意义。二是指对个体而言，是他在心理生活中第一次发现的东西，这是创新教育中创新的特定意义。
创新教育的首要内容应是创新意识的培养，也就是应以推崇创新，追求创新，