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强化德育实效 构建和谐校园

[摘要]在全面推进素质教育，强化育人水平，提高未成年人思想道德素质的大背景下，我们以加强领导，健全体制，抓实队伍求实效；突出阵地，注重环境；道德实践，注重活动；合理推进，和谐发展等人文化管理手段，强化了学校德育实效，构建了和谐校园。[关键词]构建体制  强化实效  建和谐校园    为全面贯彻“加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，促进未成年人茁壮成长和全面发展。近年来，天津市武清区梅厂镇中学结合实际，以提高未成年人思想道德素质为目标，坚持以爱国主义教育为主题，抓阵地、抓活动、积极构筑学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，大力营造未成年人成人、成才的人文环境和思想环境，引导他们从小树立远大理想，养成美好品德，长大成为建设祖国、建设家乡的有用之才。    一、加强领导  健全体制  抓实队伍求实效    1、建体制  健机制  明己任       为切实加强和改进对未成年人思想道德建设工作的领导，梅厂中学建立了校长负总责的德育教育工作网络，进一步明确了各相关处室、各有关人员的责任；为真正把各项工作落到实处，充分调动全体教师工作积极性，营造全员育人氛围，该学校进一步健全了全体教职工积极参与的工作机制。对工作不积极、不负责、不落实，并造成严重后果的，实行责任追究制度。    2、抓队伍  重保障  求实效   （1）抓师德  促师风  树榜样    教师是学生身边的榜样，教师的一言一行对未成年人素质的提