学校管理应贯彻以人为本原则

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学校管理应贯彻以人为本原则
[摘 要] 教师是学校教育的载体和承担者，肩负着教书育人的重要使命。因此，如何调动广大教职工工作的积极主动性是做好学校管理工作的重中之重。那么如何才能充分调动广大教职工工作的积极主动性呢？我认为，要想调动教职工积极性就必须从人的特点出发。人是有理智、感情、需求和欲望的，人的行为往往受理智、感情、需求、欲望的支配，这些社会心理因素是学校管理者调动教职工的积极性的重要因素。作为学校管理者只有在管理中贯彻“以人为本”的原则，充分认识到教师是学校的主体，教师的参与是学校有效管理的关键；使教职工和学生的潜能得到最完美的发挥是现代教育的核心；为教职工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。只有这样遵循“以人为本”的原则才能在学校管理中立于不败之地。下面我
从以下几方面来谈谈在管理过程中如何运用“以人为本”的原则做好学校管理工作。
[关键词]学校管理　贯彻　以人为本

 学校管理是以“人”为核心的管理。在学校工作中，教师处于主导地位，学生各方面的素质是在教师集体长期陶冶的基础上发展起来的。因此学校管理中应突出对教师的管理，而对教师的管理应遵循“以人为本”的管理原则。何为“以人为本”？《以人为本全面发展  教育的认识与实践》[ 刘乃春：《“以人为本 全面发展”教育的认识与实践》，天津科学技术出版社，2000年11月，第1版]一书中明确指出“以人为本”就是指某一项事业最大限度地满足“人”目前某种利益的需求，达到“人”对未来发展的期望；适应“人”在生理和心理上的特征，以及学习、工作、生活等方面的规律。某项事业“以人为本”，即指以满足“人”的需求，达到“人”的期望，适应“人”的特性为根本宗旨，或其中心的、主要的内容。
教师是学校教育的载体和承担者，肩负着教书育人的重要使命。因此，如何调动广大教职工工作的积极主动性是做好学校管理工作的重中之重。那么如何才能充分调动广大教职工工作的积极主动性呢？我认为，要想调动教职工积极性就必须从人的特点出发。人是有理智、感情、需求和欲望的，人的行为往往受理智、感情、需求、欲望的支配，这些社会心理因素是学校管理者调动教职工的积极性的重要因素。作为学校管理者只有在管理中贯彻“以人为本”的原则，充分认识到教师是学校的主体，教师的参与是学校有