学校发展战略规划制定过程的问题分析

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 学校发展战略规划制定过程的问题分析
[摘要]学校制定和实施发展战略规划是实现学校持续、健康、快速发展的根本保障。发展规划制定过程是相当复杂的，它包括发展战略规划的内涵及价值、学校发展的环境分析与问题诊断、学校研究发展战略的思路、过程与方法及完成任务的可行性分析。本文通过论述其特点与规律，提出了新时期学校发展的思路和对策。
[关键词]学校定位  办学思路  问题诊断  发展战略

 学校规划是学校发展的总体设计。总体规划包括学校教育事业发展规划、师资队伍建设规划、校园建设规划等。学校各项规划目标首先要符合学校的定位，规划的措施应保证学校定位的实现，应具有科学性、可行性和可操性。[熊川武：《学校战略管理》，高等师范教育研究，1997年2月版，第33-37页 ] 
 一、学校发展战略规划的概念及价值
 学校发展是一个内涵十分丰富的概念。制定和实施学校发展规划是实现学校发展的重要途径和手段，是从宏观上把握学校经营未来的一种方式。学校发展规划为转变管理思想、凝聚各方共识、分析诊断学校存在问题、帮助学校持续发展、提升学校的形象、树立与扩张学校的品牌提供了一个较高的视觉。
 1、何谓学校发展规划
    学校发展规划是一种教育规划。是研究学校定位、办学指导思想、办学思路、发展战略的重要载体之一。它建立在对学校发展状况分析的基础上，明确了学校发展的目标、需要解决的问题，也有确定的措施和实施阶段。通过规划促使学校挖掘自身的潜在资源，按照自己的价值观，提高学校教育质量，实现学校发展目标。