以园本特色课题研究为载体 提升园本教研的质量

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 以园本特色课题研究为载体  提升园本教研的质量
[摘 要] 园本教研是基于教师日常教育教学过程中的“问题研究”，它可以含课题研究，但不等同于课题研究。当幼儿园确立的研究课题是来自于幼儿园教育实践中确实需要解决的“真问题”，通过研究可以有效改善教育实践时，这样的课题研究才是园本教研。园本教研是促进教师专业发展、加快教育教学创新、落实新《纲要》精神的重要途径，是建设园所文化、创建园所特色、提高办学水平的重要措施。我园针对教师在实际教育情境中所遇到的问题，按照新《纲要》的要求，从幼儿园和教师的实际出发，组织开展园本研究，加快教师专业成长的步伐，让教师的专业成长从牵着发展走上自主发展的轨道。什么是园本教研？幼儿园园本教研自然是研究教师在自己教学中所存在的问题，以教师力所能及的策略和方法解决这些问题，并从这样的过程中获取经验，提升成为属于教师自己的理论，使教师在态度、知识与技能上都发生变化。
[关键词] 幼儿园园本教研 园本特色课题 质量
 园本教研是促进教师专业发展、加快教育教学创新、落实新《纲要》精神的重要途径，是建设园所文化、创建园所特色、提高办学水平的重要措施。我园针对教师在实际教育情境中所遇到的问题，按照新《纲要》的要求，从幼儿园和教师的实际出发，组织开展园本研究，加快教师专业成长的步伐，让教师的专业成长从牵着发展走上自主发展的轨道。