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中小学教育的工作方法和教学环境的有效结合
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中小学教育的工作方法和教学环境的有效结合
「摘要」:教学环境也教育工作方法的有效结合。在这个过程中,老师起着组织者、促进者的作用,正确引领在和谐的教育环境中,完善机制,使工作方法有效进入,最终达成和谐统一。
「关键词」:教学环境 教育工作方法
近年来,中小学教育的教学环境不断的进行着完善,而教育的工作方法也在随着教学环境的改变而不断更新,在教学过程中,教育的工作方法能和教学环境相契合是对教学效果有很重要的作用。
一、教学环境的主要要点分析
在和谐的教育环境中,完善机制
教师在整个教学活动中,发挥着组织者、帮助者和促进者的作用。
1.经过对自身教学活动的总结,可以使教师认识到自身在教学过程中所取得的实际效果,进而不断反思,改进教学策略,根据实践评价结果总结优势,剖析不足。
2.在教学实践中,教师通过对教学本质的把握、教学规律的总结以及教研活的开展,取得一定的教学经验和教学心得,进而再在课堂上以形象的语言,讲演的方式呈现出来。
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