如何培养良好班风 (3)

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如何培养良好班风

【摘要】班级是学生学习生活的环境，也是学校行政管理的重要单元。班主任集教育者、管理者于一身，熔教育活动与管理活动于一炉，班主任是班级组织管理的灵魂，一个好的班主任就能带出一个好的班级，在一个好的班级里学习，学生就能健康、迅速地成长。所以，一个班级风气的好坏直接影响一个班主任工作的成功与失败。如何营造良好的班风？可以说更是每位班主任接手一个班级时首先重点思考的问题。我对宁县第四中学49个班进行分析，并与有丰富班级管理经验的优秀班主任老师进行访谈，总结出有效地培养良好班风的方法。

【关键词】良好班风意义作用问题途径

一、培养良好班风的意义和作用

班风是指一个班集体的风气，它是一个班集体的灵魂。对外它是班集体的形象，对内则是一种氛围、一种无形的力量。班风的好坏，不仅影响到班级建设的成败，而且将直接影响到每个学生的成长，可以说具有良好班风的集体，将成为陶冶学生优良道德情操的摇篮。因此，培养良好的班风，为学生创造一个形成良好思想品德的外部环境，是学生思想教育的有效途径之一。

二、我校良好班风培养存在的问题：

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