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提高小组合作有效性的研究
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提高小组合作有效性的研究
【摘要】小组合作学习由于其效果显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。它改变了以传授为主的教学模式,在教学活动中,以学生为中心,以学生的发展为本,让学生自主参与,以学生兴趣和内在需要为基础,倡导学生自主学习、自主实践、自主探索,去发现问题和解决问题。但在教学中也存在较多问题,导致小组合作学习流于形式,效率低下,效果不明显。笔者从培训好各学习小组的组长,为各小组的成员进行具体的分工,增强学生合作学习意识和合作技能,树立自信心,大胆参与课堂小组活动等方面研究,使小组合作学习发挥出最大的功效,提高课堂教学效率。
【关键词】全面参与 收集“火花” 力争上游
《语文课程标准》中明确指出:“自主、合作、探究是学生学习语文的重要方式,学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”小组合作学习由于其效果显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。合作学习也是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式,改变了以传授为主的教学模式,在教学活动中,以学生为中心,以学生
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