班主任如何做好后进生转化工作及途径

论文编号:JY415  论文字数:4488,页数:04

班主任如何做好后进生转化工作及途径
[摘  要]   后进生虽然在班级里上少数的，但他们的影响力很大，弄不好会影响一大片。为此， 转化后进生是学校，老师的一项重要工作。本文从后进生的转化工作出发，作出了具体的措施及其途径，从而使班级管理得到很好的顺利进行。

[关键词]   后进生    转化    途径
 
后进生这个概念，是60年代前后出现的，此前用差生、双差生较多。后进生这个概念具有相对性、复杂性。后进生呢感的心理特征与别的学生不同，他们存在有好胜逞能心理、逆反心理、疑惧心理及矛盾心理，并且具有受社会、家庭的不良影响，认为读书无用；学习感到困难，认为智商低，缺乏自信；不懂方法、不善于学习，对学习产生逆反心理等下列障碍。