论建设学校和谐的人际关系

论文编号:JY966  论文字数:6551,页数:07

 论建设学校和谐的人际关系
 [摘要]学校管理中管理者是人，被管理者也是人，管理的对象还是人。这就注定了学校管理必须以人为中心。人有七情六欲，且各具有个性特点，把这样一个庞大的人的群体组合起来，必须协调好人际关系，使之有序有效运转，抓住学校管理的总体核心。须建立一种人与人之间相互信任的氛围和相互协作的亲密关系，做到含蓄控制和明显控制相结合，个人负责和分工负责相结合，整个关心和个别关心相结合，创造一种和谐融洽的气氛和工作环境，使属下下心甘情愿地为实现工作目标而勤奋工作，并能稳定地提高工作效益。我们提倡“民主与平等”，就更需要教师有爱岗、敬业、奉献、求索、自律的精神，有高尚的情操、渊博的知识、庄重的仪表、严谨的态度和对学生的理解。“没有规矩不成方圆”，一个学校没有科学化的管理制度，仅靠“哥们”义气是难以为继的，学校的特点在于管理者、管理对象都是活生生充满个性特点的人。因此，必须根据学校的情况、教师的特点确定学校的办学方针，制定合情合理、科学化的管理机制。
 [关键词]人际关系 人和  协调 学校管理