教师自我评价问题研究

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论文编号:JY1749 论文字数:5423

教师自我评价问题研究

[摘要] 随着教育事业的发展和教育改革的深化，教师专业化发展也成为教育的一个重要话题。教师自我评价在我国还是一个新的课题，没有得到充分的重视。随着教育改革的不断深入和发展，教师主体地位的不断凸现，教师的自我评价已经成为制约教师专业化发展的一个瓶颈问题。深刻剖析教师自我评价中存在的问题，并在实践中探究解决的对策，已成为每位教师的责任。

[关键词] 教师自我评价问题分析

一、教师自我评价概述2

1.教师自我评价概念2

2.教师自我评价注意事项2

二、导致教师自我评价问题的原因3

1.知觉定势的干扰3

2.传统评价思想的影响3

3.知识水平的限制3

4.结果反馈的疑虑3

三、教师自我评价中存在的问题原因分析3

1.自评流于形式，主体参与不够4

2.自评标准制定尚未统一5

3.自评内容不全面5

四、完善教师自我评价机制的建议6

（一）学校要实行人本管理6

(二)领导带头自评以巩固教师主体地位6

（三）创设和谐自评环境7

参考文献.7

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