混合学习理念下的小学英语课件的设计与开发

教育技术学论文编号:JYX084  论文字数:9436.页数:24

目录

摘要 I
ABSTRACT II
第1章 引言 1
1.1 背景 1
1.2 研究内容 2
第2章 混合式学习相关理论 3
2.1 混合学习理念概述 3
2.1.1 混合学习理念的定义 3
2.1.2 混合学习理念的优势 3
2.2学习理论概述 4
2.2.1 建构主义学习理论 4
2.2.2 教育媒体理论 5
2.2.3 教学设计理论 6
第3章 小学英语课件设计 7
3.1 小学英语课件设计原理 7
3.2 小学英语课件设计原则 7
3.3 小学英语课件设计步骤 8
3.4 小学英语课件主要功能要求 8
3.5 课件模块结构 9
第4章 小学英语课件实现 11
4.1 课件主页模块的实现 11
4.2 课件学习模块的实现 12
4.3 课件游戏模块的实现 13
第5章 结束语 18
致谢 19
参考文献 20

摘要
 随着多媒体技术的飞速发展，多媒体网络技术越来越广泛适用于各阶段的教学过程中。20世纪90年代末以来，E－Learning在教育领域得到了迅速的应用与发展，但人们也逐步体会到E－Learning在教学应用中的局限性。混合式学习（B－learning）是国际教育技术界对“网络化学习”深入思考之后提出的新概念，这也成为近年来教育技术界高度关注的热点。
 本项目旨在设计与开发混合理念下的小学英语课件，首先分析与混合学习相关的教学理论，并在混合式学习理论指导下，设计开发一款适合小学生自主学习和教师辅助教学的小学英语课件，期望改善小学生学习英语的氛围，从而提高小学生英语学习的效率和教学质量。

关键词：混合式学习，小学英语，课件，设计与开发

ABSTRACT
 Along with the rapid development of multimedia technology, multimedia network technology is more and more widely applied to various stages of education process. Since the late 1990s, E - Learning in the education field obtained a rapid development and application, but also gradually realize E - Learning in the teaching application limitation. B - learning is the international education learning - for "e-learning" for thinking of the new concept, this also become the focus of high education dominating.
 This project aims to design and development of the concept of hybrid elementary English coursewares, firstly analyzes and studies the teaching theory, mixing, and in hybrid learning theory, design and development under the guidance of a pupil autonomous learning and teachers of primary school English teaching courseware, hopes to improve students learning English atmosphere, so as to improve the efficiency of the pupils English learning and teaching quality.
 Keywords: hybrid learning, the primary school English, courseware, design and development