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毕业论文标题:

信息技术认证考试对学生培养的影响调研

 本文ID:LWGSW9032 价格:收费积分/100
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教育技术学论文编号:JYX047  论文字数:8070.页数:21

目  录
摘  要 I
ABSTRACT II
第1章 引  言 1
1.1 背景 1
1.2 研究内容 1
第2章 IT认证考试 2
2.1 IT认证教育现状与发展 2
 2.1.1 IT认证教育现状 2
 2.1.2 IT认证教育发展 2
2.2 IT认证考试分类 3
2.3 IT认证问题分析 5
 2.3.1 就业压力问题 5
 2.3.2 证书种类繁多 6
 2.3.3 应试型人才 6
第3章 调查问卷的设计与调研实施 7
3.1 调研对象 7
3.2 问卷设计 7
3.3 调研实施 7
第4章 认证对学生的影响问卷调查的统计分析 10
4.1 问卷调查发放与回收情况 10
4.2 问卷调查统计 10
4.3 问卷调查分析 10
 4.3.1 认证考试动机 10
 4.3.2 认证考试对就业的影响 11
 4.3.3 认证考试对学习动手能力的影响 12
 4.3.4 认证考试对以后提升的影响 12
 4.3.5 学校教育与认证教育 12
第5章 结束语 14
致  谢 15
参考文献 16

摘  要

 由于信息技术的快速发展,信息人才的需求越来越大。顺应这一趋势,涌现出了许多信息技术认证,如计算机等级考试认证、软考认证、微软认证、java认证等。由于政策与管理的不完善,有的培训机构的投机使得越来越多的人拥有了信息技术认证证书。于是认证证书“含金量”高低成为了用人单位与工作者所关心的问题。对于在校生,信息技术认证考试对其培养影响如何成为一个关注的问题。
 本课题首先对IT认证考试现状进行分析,然后利用调研法设计IT认证考试的问卷调查,本次调查针对人群有在校大学生、已毕业学生及其它。通过回收问卷调查,对认证考试动机、认证考试对就业的影响、认证考试对学习动手能力的影响、认证考试对以后提升的影响以及学校教育和认证教育的分析,最后得到IT认证考试对学生培养的影响调研的结论。

关键词:IT认证,学生,影响

ABSTRACT

 As the information technology developing fast, the demand of information professionals is growing. In order to temporize this trend, a number of information technology certification appear, such as Computer Rank Examination Certified, Soft-test Certified, Microsoft certified, Java Certified ,etc. Due to imperfect of policy and management, some training institutions speculation make more and more people have the IT certification. So people care the “gold content”. For student, how IT certification exam would affect their become a concern.
 The issue analysis of the status IT certification exams firstly, and then design the survey of IT certification exams by research method, this survey targeted groups include college students, graduate students and others. By recycling survey, then statistical and analysis the motivation of certification test, and impact on employment, and impact on the practical ability of learning, and impact on the upgrade after analysis school education and certification education, finally, get the conclusion of the IT certification exams to the students’ culture.

Keywords: IT Certification,Student,Affect


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