论文写作方法 (一)毕业论文的结构 学术论文一般都遵循“提出问题—分析问题—解决问题”三段式的文体结构。 1、毕业论文的基本结构 一篇完整、规范的毕业论文的基本结构由标题、目录、内容提要(中英文)、正文和参考文献等五部分组成。 2、毕业论文的段落和层次 段落和层次是毕业论文结构的核心。 (1)段落 段落是文章结构的单位标志,一段一个意思。段落还有一些特殊的作用,如过渡、转折或强调各分论点等。层次叫做“意义段”,段落叫做“自然段”。 段落表示行文的停顿。论文的段落一般应包含论点、论据和论证过程,完整地表达—个中心意思。一般来说,每段都有自己的“段意”,正如全文有—个中心思想(主题)一样。全段围绕一个中心论点展开,这个论点一定要用精炼的语言概括出来,我们称它为段中主句。为了突出重点,段中主句通常放在段首,但也有的放在段尾,起归纳总结的作用。 段落划分的长短,没有一定的标准。段落的长短同文章篇幅长短有关。长文章的段落可以相对长些;短文章,节奏快,段落可以相对短些,总之,段落的长短要适度。 (2)层次 层次是指论文内容安排上的先后次序,也是毕业论文展开的步骤。它是作者写作思路的直接反映。它表现出事物发展的阶段性,或客观矛盾的各个侧面,或某—论断所包含的几个方面,或人们表达思想的先后步骤。 在毕业论文中,最常见的安排层次的方式有三种:一是层进式,即论文的各层意思之间是层层推进的关系。各个分论点作为中心论点的论据,呈现出一种纵向联系的层次关系。二是总分式,即采用“总题分述”的方式,先总括起来说,然后分开说;或者先分开说,最后再总结。三是并列式,即论文各层意思之间是并列关系,各分论点的段落相互平行,从各个不同的角度论证中心论点,各个分论点呈现出一种横向的内在联系。 标题层次示例见论文写作规范。 层次和段落有着密切的关系。层次,着眼于文章内容的划分;段落,侧重于文字表达的需要。它们之间有时是一致的关系,即文章段落的划分正好反映内容的层次;有时,层次大于段落,即几个自然段表达同一个层次的内容;有时,段落大于层次,在一个大的自然段里,又可以划分为若干个小层次。 (3)过渡和照应 文章是一层一层递进,一段一段展开的。为了使它脉络贯通,线索分明,上下前后浑然一体,经常需要在某些部位安排“过渡”和“照应”。 过渡,是上下文之间的衔接和转移。没有必要的过渡,文章各个部分、各个层次之间可能脱节以至于松散。一般地,在论文由总到分、由分到总的开合关键处,或者论文内容一层意思到另—层意思的转移处,需要过渡,从而起到承上启下的作用。过渡的形式有过渡段、过渡句或联接词语等。照应,是前后文之间的相互关照、呼应。前有交代,后有照应,或前有“伏笔”,后有照应。 过渡和照应不仅能使论文上下前后内容连贯,结构紧凑,而且也是论述逐步深入的方法。在句与句之间,段与段之间,开头与结尾之间,或正文与开头、结尾之间,在必要的地方都应该安排某种形式的交代和照应。如果论文缺乏必要的过渡和照应,或过渡牵强,照应欠妥,就会造成结构的脱落散乱。 (二)毕业论文行文的要领 毕业论文的写作,如果仅仅注重内容的正确与深刻、结构的严谨与完整,而忽视了行文的格式,结果文章逻辑混乱、别字甚多、标点乱用,不免让人贻笑大方,这样的论文也是不合格的论文。这是高等学校学生毕业论文写作中存在较多的问题。 毕业论文的行文决不是“无碍大体的细枝末节”,它是大学生良好的写作素养的表现,也是其科研素养的基本构成要素。人学生在行文格式书写方面必须养成良好的习惯。 1、毕业论文行文的逻辑要领 增强毕业论文行文的逻辑力量,达到概念明确,论证充分,条理分明,思路畅通,是写好毕业论文的关键。提高毕业论文行文的逻辑性,需把握以下几点: (1)要思路畅通,纲举目张; (2)要层次清晰,有条有理; (3)要论证充分,以理服人; (4)要首尾一贯,明白确切。 2、毕业论文行文的格式要领 论文的格式要领大多已在论文的格式规范中反映出来,请同学们参考规范中有关内容。 (三)毕业论文的起草、修改与定稿 1、毕业论文的起草 学生撰写论文,要在掌握论文的结构和行文等要领的基础上,按照毕业论文的写作要求和程序认真对待。毕业论文的撰写大体上分为拟写提纲、写成初稿、修改定稿三个环节。 2、编写提纲 提纲是动笔行文前的必要准备,提纲的好坏直接决定了后面论文撰写的工作量和质量。学生按提纲写稿子的好处是:可以帮助学生组织材料,可以将问题想得周到些,并且能够避免出现遗漏。写几百字的小评论打腹稿就行了,写几干字、上万字的学位论文一定要写提纲。导师审定论文提纲,是写作学位论文的必经程序。编写提纲是与研究思考同步进行的。 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。详细提纲,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。 提纲一般应解决以下几个问题:本文研究问题;如何开展研究(即方法、途径);本文观点(即论点);如何论证(即框架结构);结论。 3、撰写初稿 提纲拟定以后、就要集中时间和精力写作。按写作顺序具体可以从以下几个方面着手写作。 (1)前言 前言或叫引言等,前言中要写明本论文的来源、目的、意义、范围、研究方法和材料的依据等;简述本论文选题的缘由,所论内容在国内外发展概况以及本课题已有研究情况的评述,本文所要解决的问题,尤其是你所创新的地方有哪些,取得了哪些成果和对理论及实践的意义。前言写的要稍微具体些,前言对所有的内容有明确的表述。开头部分很重要,因为反映了作者对他所要表达的思想观点的整体认识,必须做到提纲挚领、简明扼要、交代清楚。 (2)正文 论文的正文,是毕业论文的主体,是毕业论文中最重要的部分,整个论证过程在此展开。是学生对自巳的研究工作的详细论述,在整篇文章中,应该会有较大的篇幅。 正文部分必须根据论题的性质,或正面立论,或批驳不同的论点,或解决某些疑难问题。可以通过第一手资料或第二手资料、数据和多角度的充分的理由,周详地、多层次地、多个角度、多方面进行分析、论证与阐释,并从这些问题的联系之中阐明中心论点。这部分内容是否充实,论证是否得体,将决定全文质量的高低,是毕业论文写作成败的关键。 正文的写作要求是:①应写明所使用的假定及其合理性,所用的分析方法或计算方法。这一部分所占篇幅不宜过多,应以简练明了的文字概略地予以表达。②用理论推导的手段和方法达到研究目的,要做到概念准确,判断推理符合客观事物的发展规律,符合人们对客观事物的认识习惯与程序。要做到言之有序,论述有理,以论点为中枢,组织成完整而严谨的文章。③用调查研究的方法达到研究目的,所谈到的对象、范围、时间、地点、调查过程和方法等均应与研究的最终结果有关,尽管不是结果本身,也应加以阐述。对调查时提取的样本数据,新的发现等则必须详述。这是结论产生的依据,若写得抽象、简单,结论就定之不率,分析就难以置信,在写作时应特别予以重视。 (3)结论 结论是毕业论文的结尾,其基本的要点就是总括全文,加深题意。在结论里要概括说明所进行工作的情况和价值,分析其优点和特色,指出创新所在,并应指出其中存在的问题和今后的改进方向,特别是对工作中遇到的重点总是要着重指出,并提出自己的见解。结论要简单、明确,篇幅不宜过长。结论的措辞应严密,又容易领会。应实事求是地介绍自己的工作成果。结论切记草草收兵,虎头蛇尾,或者画蛇添足,拖泥带水。 (4)致谢 在文章结尾处、以简短的文字,对下列方面致谢:资助研究工作的奖励基金,资助或支持的企业、组织或个人,协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人,在研究工作中提出建议和提供帮助的人,给予转载和引用权的资料、图片、文献的提供者,研究思想和设想的所有者,以及其他应感谢的组织或个人。注意致谢内容要适度、客观。 (5)参考文献(或附注) 在毕业论文末尾要列出的参考文献是指在论文中使用过的,包括专著、论文及其他资料。如果是非正式出版物则不必列出。所列的参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列,不能以文献的重要程度或作者知名度为排列的顺序标准。列出参考文献的目的在于:一是表示作者言之有据;二是对他人研究成果的尊重;三是便于教师在评阅论文时了解论文材料和观点的来源,掌握学生阅读文献的范围;四是方便他人查找、使用。 毕业论文初稿的写作是很艰苦的工作阶段,在执笔写作时还要注意以下几点: 一是初稿的内容应尽量充分丰富,尽可能地把自己事先想到的内容写进去,以便为修改定稿提供便利。但也要防止一味地堆砌,写成一个材料仓库。 二是顺利表达,不要在枝节上停留。 三是要合乎文体,采用书面语言。文句力求精炼简明,深入浅出,通顺易读,避免采用不符合语法的口头语言,避免采用新闻报道式的文体。 四是初稿页面应干净、清楚,有足够空余处以利于增加、删除和改动。 4、毕业论文的修改与定稿 (1)毕业论文的修改 毕业论文的写作有的是按照提纲顺序从头到尾一气呵成的;有的先写研究的比较成熟的部分,成熟一段写一段,最后整理成文;初稿写成后,不要急于脱手,要多征求意见,反复修改。尤其是对于初次撰写毕业论文的大学生,就更应注意对文章的精心修改。修改的范围在内容上包括修改观点、修改材料,在形式上包括修改结构、修改语言等。 第一,修改观点。(1)观点的订正。看一看全文的观点以及说明它的若干从属论点有无偏颇、片面或表述得不准确。(2)观点的深化,注意自己的观点是否与别人雷同,有无深意或新意。 第二,修改材料。就是通过对材料的增、删、改、换,使支持和说明作者观点的材料充分而精炼、准确而鲜明。 第三,修改结构。多数是对文章内容的组织安排作部分的调整,在出现下面几种情况时都应动手加以修改:(1)中心论点或分论有较大的变化;(2)层次不够清楚,前后内容重复或内容未表达完整;(3)段落不够规范,划分得过于零碎或过于粗糙,层次不清晰;(4)结构的环节不齐全,内容组织得松散。 第四,修改语言。包括用词、组句、语法,逻辑等。作为学术性的文章,语言应具有准确性、学术性和可读性,根据这一基本要求,语言的修改从以下几方面着手:(1)把不准确的改为难确的。(2)把罗嗦、重复的改为精炼、简洁的。(3)把生涩的改为通俗的。(4)把平庸的改为生动的。(5)把粗俗的俚语改为学术用语。 (2)毕业论文的定稿 毕业论文初稿完成以后,经过学生与指导教师的反复修改,改到学生和教师比较满意后,才可以定稿,这时对学位论文的格式要特别注意。