2011届新闻学本科学生毕业论文指导书

本论文在论文格式模板栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看 2011届新闻学本科学生毕业论文指导书

根据新闻学专业教学计划的安排，新闻学专业2007级全体学生59人拟于第7-8学期（2010－2011学年度）开展并完成毕业论文工作。新闻学教研室结合学院和系有关规定制定方案如下：
一、总则
毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的教学环节，是对人才培养质量全面、综合的检验。毕业论文目的是培养学生科学的思维方式，提高学生综合运用所学理论知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生毕业前全面素质教育的重要训练。毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。在毕业论文工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研和生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强多学科理论知识综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。
二、组织与管理
毕业论文在系实践教学领导小组领导下进行。
新闻学教研室将贯彻执行学校有关毕业论文工作的规定，结合本专业培养目标和特点，确定指导教师，组织选题并报系部审核，进行全过程管理，及时整理学生的毕业论文及相关材料并交系资料室存档。
三、对指导教师的要求
1、指导教师应根据选题原则和要求，提出选题题目并附选题的主要内容、目的、要求和现有条件等供学生选择，指导学生选题。
2、题目确定后，指导教师应及时拟订毕业论文任务书、制定指导计划和工作程序，经专业教研室审核及系领导小组同意后下达给学生，并向学生详细布置毕业论文和毕业设计的内容、要求和进度安排。
3、指导教师要抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业论文和毕业设计的进度和质量，定期辅导答疑，提出问题，纠正错误，并做好相关记载。指导教师因事或因病请假，应事先向学生布置任务或委托他人代为指导。
4、指导教师根据学生的能力和条件，因材施教，尽量激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作和科研创新能力。指导教师要负起教育、监督学生遵守学术规范、严禁抄袭或直接套用他人成果的责任。
5、学生毕业论文初稿完成后，指导教师应对每位学生自选题以来各工作环节的落实情况进行中期检查，并对初稿予以认真审阅，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文，督促学生严格按照“福建工程学院毕业论文撰写规范”做好毕业论文文本的规范工作，对达不到要求的学生给予警告并加强指导。
6、学生毕业论文定稿后，指导教师应对学生毕业论文工作进行全面考核，实事求是地填写评语，包括学生的工作态度、能力水平、毕业论文质量及应用价值等，并给出建议性的成绩评判。
7、指导教师应指导学生进行答辩准备工作。（毕业论文指导教师安排另附）
四、对学生的要求
1、学生应重视毕业论文和毕业设计工作，努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，保质保量完成毕业论文和毕业设计的任务。
2、学生应尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师的指导和检查。
3、学生应及时与指导教师保持联系，接受指导教师的指导。
4、学生应根据指导教师确定的工作进度确定具体的完成计划和日程安排，必须按指导教师要求定期向指导教师汇报毕业论文工作情况。
5、学生完成毕业论文的有效工作时间不得少于10周。
6、学生毕业论文期间按照学院有关规定实行考勤。
7、学生应该独立完成毕业论文工作，应当遵守学术规范，严禁抄袭或直接套用他人成果。
8、学生毕业论文经指导教师批阅后，对不足或错误之处应予以改正或改进。
五、选题
1、选题要求：毕业论文题目应在系毕业论文工作领导小组的统一领导下，由专业教研室组织教师按照专业培养目标要求，结合科学研究、技术开发、经济建设和社会发展的需要提出，鼓励学生自行提出毕业论文题目，并经专业教研室集体讨论确定。题目不能过大、过空，也不能过小、过窄，难度要适当，分量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努力能够完成，鼓励优秀学生适当加大分量和难度。
要求学生完成毕业论文（字数要求8000字）。
2、选题原则：毕业论文题目选择应满足专业培养目标要求，有利于巩固、深化和扩大学生所学知识。毕业设计和论文题目原则上要求反映社会、经济、文化中的实际问题和热点问题，应当具有一定的理论意义或实际价值。
原则上一人一题。
3、经过审查后的题目应按学生人数，以不少于1:1.5的比例向学生公布，实行“双向选择”，学生在选择题目过程中可以向教师咨询，进一步了解题目具体情况。学生选题确定后不得随意更改，更换题目必须出具书面报告，经指导教师和专业教研室审批及系毕业论文工作领导小组签字同意方为有效。（选题另附）
六、实习调研及开题工作
1、学生应根据毕业论文的选题或选题意向进行毕业实习调研。要深入社会，了解现实问题，积累第一手资料，理论联系实际，完成调研报告。
2、学生应结合选题进行文献资料的查阅（不少于20篇），了解选题的研究背景、已有成果、达到的水平以及当前动态等。学生应具备熟练查阅中外文献资料的能力。
3、学生经过实习、调研和文献检索后撰写开题报告，开题报告的主要内容一般包括课题研究的目的、意义、已有研究成果、主要研究内容和需要解决的问题以及研究方法、设计方案或论文撰写提纲、预期结果等。
4、指导教师应认真阅读学生开题报告，对学生所拟方案或提纲进行分析，确定其是否有能力完成课题任务，并写出详细意见。
5、根据专业特点及实际情况以专业教研室为单位的开题报告会要求学生汇报设计和论文思想，教研室集体分析和决断，提出明确指导意见。
6、经指导教师评阅和开题报告会集体分析，确认有能力完成选题的学生可进入毕业论文和毕业设计实质性阶段。
七、毕业论文写作要求
1、毕业论文的内容应理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析。要求论文中的理论依据充分，数据资料准确，立论正确，论证严密，公式推导正确，逻辑推理性强。
2、学生应综合运用本专业所学的知识，解决论文中的问题，论文的主要观点相对前人研究成果应有改进或有自己的见解。
3、学生应当结合毕业论文使用计算机进行录入、编辑、数据处理和结果输出等。
4、毕业论文的表格、插图必须规范准确，用计算机出图和手工绘图，图样的绘制及技术要求符合国家标准。
5、学生毕业论文原则上不得少于8000字。（论文写作细则另附）
八、答辩与成绩评定
1、毕业论文答辩与成绩评定是对毕业论文工作进行全面检查的一个重要环节。教研室将成立答辩小组，每组至少由3名教师组成，并设答辩秘书1人，负责与答辩有关的具体工作。
2、毕业论文必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节。学生最迟在答辩前一周将毕业论文定稿按要求装订成册，分别交与指导教师和评阅教师评阅。指导教师和评阅教师不能为同一人，评阅教师可由各专业教研室或答辩小组指定。“审阅”和“评阅”须同时进行。指导教师和评阅教师在详细阅读论文内容，认真评阅的基础上，实事求是地填写评语和建议成绩。评语不能模式化，不能太简单(一般要求150个汉字以上)，须反映学生毕业论文的实质。评阅教师还要根据论文涉及内容，准备好答辩时的提问（至少2个）。
3、学生需先填写答辩申请表，并经过系答辩委员会的资格审查合格后，方可参加答辩。
4、答辩过程中，各答辩小组须严格遵守答辩程序，维护答辩纪律，保持答辩过程的严肃性和真实性，并做好答辩过程的详细记录。答辩一般按下列程序进行：首先，由答辩学生就毕业论文的目的、思路、设计特点、分析和计算的主要依据和结论、工作中的体会、论文的创新之处等内容作5分钟左右的陈述；然后，由答辩小组对课题关键问题及与课题密切相关的基本理论知识、设计及计算方法等方面进行提问。提问后，留置10-15分钟时间，让学生作回答问题的准备，同时进行下一学生的答辩陈述；第三步，学生回答答辩小组成员的问题。学生答辩完毕后，答辩小组根据论文质量、回答问题情况，及时写出评语和建议成绩。
5、毕业论文和毕业设计答辩完成后，学生要按答辩小组的要求改正设计和论文中存在的错误，并由指导教师签字把关。
6、学生毕业论文和毕业设计的成绩，采取五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。学生毕业论文和毕业设计的最终成绩答辩委员会根据论文和设计质量、答辩情况及指导教师和评阅教师意见给予综合评定。（具体评分标准见附件四）