“怎样写毕业论文”讲稿(七)

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（二）了解编写提纲的步骤

编写论文提纲，一般应按如下具体步骤进行：

第一、先拟标题。

第二、写出学术论文的中心论点。

第三，考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来阐述基本论点。这是论文全篇逻辑构成的骨架。

第四、大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写山段的论点句。

第五、依次考虑各个段的安排，把准备使用的资料按顺序编码，以便写作时使用。

第六、全面检查，作必要的增删。

（三）学会提纲项目的写法

提纲项目的写法主要有两种：一种是标题写法，另一种是句子写法。

第一，标题写法。就是以简要的语言写成标题，把该部分的内容概括出来。其长处是，简洁、扼要、一目了然；短处是只能自己明白，别人不易看懂。

第二，句子写法。就是以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。其长处是，具体、明确、经久不忘，别人也能看懂；短处是，文字多，写起来费力。

采用何种写法，要由个人的写作习惯决定，不必强求一致，这两种写法各有长短，也可以混合使用。

三、编写提纲的要求

编写提纲，要特别注意它的综合性、整体性和最佳性，

（一）注意提纲的综合性

论题、材料、结构和语言是构成论文的基本要素。既然提纲具体体现论文的构思谋篇，那它就必须是这四种要素为特定目的（论证中心论点）而组成的统一综合体。尽管其中的每一要素都具有它的特征和功能，然而，作为综合体内的一个有机的组成部分，这一要素必须和其它要素相互联系，才能发挥其应有的作用。而且，这个综合体一旦形成，就具有不同于组成它的各个要素的新特征和新功能。这种新特征和新功能，也绝不等于论文四种要素特征和功能的简单相加。因此，编写提纲就不能单从某一要素来考虑，而必须在四种要素的相互联系中进行综合思考，以便完成论文构思谋篇的任务。例如，在组织安排论文的篇章结构时，就要考虑到以论题为统帅，以材料为依据，否则论文的篇章结构就只能是杂乱无章的文字堆积。

（二）注意提纲的整体性

前边说过，论文篇章结构构成的原则是，“提出问题分析问题解决问题。”这个构成原则揭示出客观事物相互之间的联系及其发展规律。那么，作为论文 “设计蓝图”的提纲，也应该是合乎客观事物发展规律、反映论文各部分内在联系的有机整体。因此，编写提纲就不能把论文简单地分割为几部分再机械地组合起来，而要从整体出发，从整体与部分相互依赖、相互结合、相互制约的关系中进行全面统筹，以便实现论文构思谋篇的意图。例如，设计论文的绪论部分时，就要考虑到全文如何揭意旨、理头绪、定格调，否则，论文的结论就失去了它的特殊地位和作用。

（三）注意提纲的最佳性

编写提纲是为了设计论文，寻求论文框架最佳方案的获得，这应该是论文构思谋篇与编写提纲相互推动的结果。在构思谋篇过程中，要积极、活跃、创造性地思考。根据需要和可能，先初步设计几种论文框架方案，经过分析、判断、否定、肯定，认真比较优劣，从中选出一个方案来，作为编写提纲的依据。而在编写提纲时，要充分发挥写作能力，按照客观事物的发展规律和内在联系，先以文字形式把选定的论点和材料有顺序、有比例地固定下来，经过删改、补充、调配、梳理，不断地调整提纲各部分（或各要素）与整体之间的关系，使各部分（或要素）的功能服从整体功能的需要，以探求论文构思谋篇的最佳方案。由此看来，编写提纲也应当由略到详、由浅入深，经过反复思考而逐步修改完成，才能达到提纲的最佳。

第五讲：初稿的撰写

撰写初稿，也就是通常所说的行文，就是论文作者用语言文字，把自己研究的初步成果完整地表现出来，形成论文初稿的写作过程。同学们初写毕业论文，往往会出现这样的情况：论题选得不错，材料搜集了不少，提纲也拟好了，可一动笔却头疼起来，或千头万绪不知如何下笔，或顾此失彼前言不达后语，这说明这些同学还没有学会行文，因此，怎样行文，是一个重要问题。

一、行文的意义

论证行文，这是论文写作中最艰苦的创造性的脑力劳动过程，也是完成论文中最重要的一个环节。这是因为：

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