浅谈教育信息化发展存在的问题

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浅谈教育信息化发展存在的问题
 【摘   要】： 20世纪末，信息技术的迅猛发展和广泛、深入的应用，尤其是计算机网络的介入，推动了教育信息化发展的进程。我国也从80年代开始普及中小学信息技术课程，但无论是在教育信息基础设施和资源建设上，还是在普及程度上，我国与发达国家甚至一些发展中国家相比都存在着比较大的差距。如：美国每5名学生拥有一台计算机，而我国仅121名中小学生才拥有一台计算机（99统计）。所以，导致了我国信息技术发展存在许多的问题，值得反思，值得去探讨和弥补。
 
【关键词】：教育信息化；教育信息化发展存在的问题；
 
 二十世纪末，人类社会走进信息时代。迈进二十一纪后，信息则成为构成现实世界不可缺少的三大基本要素和资源（材料、能量、信息）之一，“信息处理能力”将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”同等重要的基本自下而上能力。信息技术的迅猛发展给教育也带来了新的机会和挑战，信息技术与信息高速公路成为现代化学校不可缺的组成部分，世界各国政府也不约而同地调入大量资源发展现代化教育环境，为学校购置大量计算机及设置网络系统，并不同程度地加强了对中小这信息技术教育的重视程度。为此，我国教育部已于1999年底拟订将信息技术课纳入中学必修课程。①然而，教育信息化作为新兴的教育模式，它需要漫长的时间和过程来更新、完善，不可能短期速成。因此就涌现了许多问题。