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拓展教材,培养学生的语文实践能力
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拓展教材,培养学生的语文实践能力
【摘要】语文教师应重视教材内外资源的开发利用,创造性地开展各种活动,增强学生在一切场合锻炼实践能力的意识,自觉开发语文学习资源,培养语文实践能力,从而使“小课本”变成学生学习语文的“大天地”。
【关键词】拓展教材 创设实践机会 培养实践能力
目录
一、借教材之情,抒生之见,咏生之志。
1
二、依教材找资料,拓展知识视野,激发实践兴趣。
1
三、打破教材定势,想象变化结局。
2
四、出教材之门,入自然、社会大学中求真知。
2
五、多媒体丰富教材,创造实践机会。
3
(一)、学习兴趣的“发生器”。
3
1、 形象导入,激情引趣。
3
2、 设置疑问,引人入胜。
3
(二) 、积极思维的“推动器”。
3
1、 创情境,引发思维。
3
2、 设情境,化抽象为表象。
4
(三) 、情感共鸣的“催化剂”。
4
1、 情境再现,以境激情。
4
2、 制造气氛,渲染氛围。
4
参考文献
5
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