教师树立威信之我见

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教师树立威信之我见
摘要：教师要树立自己的威信，一是要明确教师威信的含义；二是要认识教师威信的作用；三是要掌握教师威信树立的基本方法。主要是通过树立为人师表的形象、建立真诚爱戴的人格、具备教书育人的能力、培养善解任人意的情感、养成自我批评的习惯、体现公平公正的思想、保持言行一致的风格、发扬取长补短的精神来树立教师的威信。
关键词：教师    树立    威信
 作为教师，大家都有一个共同的心理，希望自己在学生心目中享有威信。所谓教师的威信是指教师具有使学生感到信服的精神感召力量，可以理解为教师在学生心目中的威信和信誉。“威信”与“威严”不同，威信使人亲而近之，威严使人敬而远之。
威信在教育和教学过程中能产生巨大的威力。古人云：“有威则可畏，有信则乐之，凡欲服人者，必兼备威信。”“威”是慑人的力量，但离开了信服、信任、信誉，再强大的慑人力量也起不了教育的作用。[1]有威信的教师能获得学生的喜欢、家长的赞成、群众的肯定，开展工作起来常常是得心应手，容易收到事半功倍的效果。相反，没有威信的教师会遭到学生的讨厌、家长的反对、群众的否定，开展起工作来往往是寸步难行，事倍功半，很难如愿以偿地达到理想的彼岸。在实际的教育教学工作中，有经验的老师都知道，但凡是教育教学成果显著、工作业绩突出的教师，基本上是有威信的教师。像A校的政治教师韦某某，她在当地是一位威信很高的教师，主要表现在，无论她上哪个班的课，都得到学生的喜欢，教学成绩始终名列前茅；也不管她做哪个班的班主任，班纪班风历来是好样的。在班级量化管理评比过程中，她所管理的班级，获得学校优秀班级和先进班级称号的次数从来最多。可以肯定地说，在学生的心目中，她是一位令人佩服和