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小学生自我评价特点的调查研究
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摘 要]自我评价是促进学生全面发展的重要途径之一。针对小学学生自我评价的认知程度、能力状况、评价内容和结果处理等展开调查,其结果显示:小学生自我评价的态度、内容、技能以及结果利用方面存在着诸多不足;教师在学生自我评价中发挥的促进作用也很不够。要提高学生自我评价的能力,教师必须创设自我评价的良好心理环境,重视学生自我评价意识的培养,加强对评价过程的指导,采用多种自我评价的形式,提高学生自我评价的准确性和适应性。
[关键词] 小学生 自我评价 现状 建议
随着我国基础教育学生评价改革的不断深化,单独由教师对学生进行评价的传统模式受到了很大的冲击,学生评价呈现出多元主体参与的趋势。其中学生本人作为评价的主体,尤其引起了广大教育工作者的重视,且学生自我评价已经成为促进学生发展的一种重要的自我教育手段。
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