小学阶段师生沟通策略初探

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小学阶段师生沟通策略初探 1

（一）师生沟通的现状 1

（二）师生有效沟通的策略 2

小学阶段师生沟通策略初探

[摘要] “教”与“学”是一对矛盾，如何让这对矛盾统一起来，良好的师生沟通起着举足轻重的作用。当前，师生沟通不到位，导致师生关系紧张的案例比比皆是，这里的原因是多方面，从目前的现状来看，一方面，老师的工作压力较大，课业负担较重，师生关系存在偏差，缺乏相互尊重，缺少必要的沟通技巧；另一方面，当今社会，学生的观念与以前发生了明显变化，认为老师与学生是平等关系，不是上下级关系，要相互理解尊重。因此，积极适应新时代新形势新变化新要求，进一步转变教育观念，改善教育行为，提高教师素质。同时，采取有效的沟通方式策略，热爱学生，用心沟通，尊重学生，宽容以待，换位思考，感受学生，用真心、用真情沟通交流，形成老师尊重学生，学生爱戴老师的良好氛围，促进学生身心全面发展。

[关键词] 小学阶段师生沟通现状方法措施

我平时比较注重与学生的交流沟通，经常阅读一些有关教师与学生沟通方面的书籍，特别是在阅读了《沟通—教师与学生之间桥梁》、《浅谈教师与学生沟通的方法》、《教师如何与学生沟通》等书籍以后，是我对教师与学生沟通有了更深的理解。

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