小学生的“面子”心理分析

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小学生的“面子”心理分析
[摘 要]  面子受传统观念的影响在国人心目中有着典型的社会意义，而现在的小学生就已开始有了简单的面子意识和观念，并随着年龄的增长越来越强烈。“面子”的产生不外乎人的自卑与自尊心理的表象。小学生正处于学习成长阶段，属于人生的少儿期，应该保持少年儿童应有的真实和纯真，不该过早地被面子观念所束缚，但如果老师和家长能够很好地利用面子，正确地加以引导，也可以产生良好的正面效果。

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小学阶段是学生个体心理发展的关键时期，他们在学校里学习知识、接受教育，在认知、意识、情感、性格等诸多方面会发生较大变化，并随着年龄的增长，他们有了显著的自我意识和情感表达方式，有了希望获得他人尊重的需要，道德情感也初步发展起来。面子也随之产生，不良的面子观念，会影响小学生的学习生活和心理健康，但如合理地利用面子观念，引导小学生，加之适当的鼓励，同样也会产生良好的效果。