学生心理健康教育模式的探究

目录

学生心理健康教育模式的探究 1

一、规范学校管理，加强学生心理健康教育意识   1

二、整合资源，构建心理健康教育的氛围 1

三、以全体学生为对象，开辟发展性教育主渠道 2

四、对学生应材施教，进行有差异的教育 2

五、突出主体，让学生自主成长 2

六、科学评价，促进学生潜能开发 2

学生心理健康教育模式的探究

新世纪社会对人才的需求，除了十分重视身体和文化素质外，越来越重视人的心理素质。对学生有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是教育工作者面临的一项紧迫任务。心理健康教育是社会精神文明建设的重要组成部分，同样是学校教育中一项复杂的系统工程。学校、社会、家庭对孩子过高的期望值，导致学生压力过大，小小年纪承担了过重的身体与心理的负荷。而目前学校及家庭针对这方面的教育却相当薄弱，普遍存在重教学忽视教育，重教书忽视育人的现象，以致使学生对健康问题缺乏正确的认识。那么，如何引导学生健康积极向上的生命态度，如何用科学、合理的方式对学生进行心理健康教育，进一步深化教育，将心理健康教育这一真善美的教育落到实处呢？借助当前课程改革的新形式，结合新理念，综合利用资源，以课程开发为主渠道，以整合学科、社会资源为手段，以活动为主形式，将心理健康教育落实到课程中。关注学生心理健康、进行学生心