论文编号:XLX444 论文字数:4873,页数:04
小学学困生的心理探究和对策[摘要]当前,由于多种因素的影响,学校学困生数量明显增加,尤其是我们这种生源比较特殊的外来务工子弟学校。因此,找出学生学习困难的根源,并对症下药,已成为学校教育迫在眉睫的任务之一。本文试着从几个方面着手,分析造成孩子学习困难的根本所在,并加以分析问题,再从多方面找出解决现状的各种方法,从而帮助这些所谓的学困生从心理上摆脱困境,走出阴影,树立健康向上的积极人生观,塑造自信自强的形象,充分挖掘他们的潜力,定能有效地促进“学困生”的角色转换。
[关键词]学困生 表现 因素 矫正对策